Aktualności z życia powiatu

„Aktywność młodych – szansą powiatu”

Pod taką nazwą realizowany był program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży w 2007 roku w powiecie czarnkowsko - trzcianeckim. Z programu mogli korzystać uczniowie pobierający naukę w szkołach prowadzonych przez powiat oraz mający niskie wyniki w nauce. Program objął również młodzież wyrażającą chęć rozwijania swoich zdolności i zainteresowań.

Powiat czarnkowsko - trzcianecki w odpowiedzi na konkurs ogłoszony przez Wojewodę Wielkopolskiego złożył wniosek aplikacyjny do Kuratora Oświaty w Poznaniu na dofinansowanie projektu w ramach rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży w 2007 r. Wniosek został pozytywnie rozpatrzony i uzyskał akceptację. Dofinansowanie wyniosło 240 029 00 zł. Starostwo Powiatowe w Czarnkowie również miało wkład w realizacji tego programu i dołożyło 172 935 00 zł. Za prawidłowe funkcjonowanie projektu odpowiadał Ryszard Jabłonkowski Naczelnik Wydziału Oświaty Kultury i Sportu. Projekt objął 13 placówek oświatowych prowadzonych przez powiat. Program skierowany został do uczniów z terenów wiejskich, którzy chcieli rozwijać swoje zainteresowania i zdolności. Korzystała z niego także młodzież pochodząca z rodzin o niskich dochodach, z problemami wychowawczymi oraz uczniowie niepełnosprawni intelektualnie. Bezpośrednio w projekcie wzięło udział 3528 uczniów, zajęcia realizowane były przez 181 nauczycieli w dwóch obszarach. Jedne miały na celu wyrównywanie poziomów edukacyjnych, a drugie rozwój zainteresowań i umiejętności. Dzięki zajęciom pozalekcyjnym młodzież mogła poszerzać swoją wiedzę, przezwyciężać lęki przed egzaminami, konkursami i olimpiadami. Na zajęciach pozalekcyjnych o charakterze sportowym uczniowie mieli szansę lepszego przygotowania się do różnego rodzaju zawodów sportowych, a co za tym idzie lepszych wyników. Poprzez uczestnictwo w zajęciach młodzież nabyła nie tylko umiejętności logicznego myślenia i współdziałania w grupie ale także umiejętności niezbędnych do skutecznego funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie obywatelskim.

P.Keil/J.Plich